人工智能的集成到我们生活的各个方面,包括教育,既带来了机遇和挑战。最近,一项有争议的事件在德州A&M大学强调围绕使用人工智能在学术界的复杂性。
根据滚石,德州农工大学教授没有超过一半的错误地相信ChatGPT班上后,生成一个人工智能语言模型,他们的论文。这使得大学暂时扣留文凭受影响的学生。
Jared菊花博士教授农业科学和自然资源,做了一个实验通过提交三篇文章从他的高级类ChatGPT作业。他打算确定任何学生利用人工智能聊天机器人写他们的论文。
然而,ChatGPT不是设计来确定自己的内容或其他人工智能程序生成的内容。尽管拼错机器人的名称为“三磷酸鸟苷聊天,“沉默的继续实验。
类在一封电子邮件中,菊花通知学生,如果ChatGPT作者声称他们的作业,他们会收到一个等级的零。因此,大学文凭的保留大部分的老年人已经毕业。然而,沉默并让学生重做作业,以避免不及格。
几个学生试图证明自己的清白,展现时间戳Google Docs沉默,证明他们没有ChatGPT使用。遗憾的是,教授无视他们的证据,驳回了他们的要求,回答只有通过分级软件,说,“我不年级AI废话。“一个学生最终被证明无罪,菊花向他们道歉。然而,形势进一步复杂化两个学生使用在本学期初的ChatGPT承认,这怀疑那些否认其用法的可信度。
德州农工大学已经承认这一事件,目前正在调查此事。他们澄清,没有学生没有类或被阻止由于毕业这个问题。表示,大学教授与学生合作,确定人工智能的程度参与他们的作业。然而,直到调查得出结论,影响学生的文凭将保持不变。
使用人工智能技术在教育变得越来越流爱游戏ayx体育行,它是必不可少的机构开发有效的方法来识别AI-generated内容和确保评分的公平。
事件提醒人们,谨慎和彻底的调查是必要的,在处理复杂的路口AI和教育。
来源:商业内幕
